The Use of Technology in Teaching and Learning in Iraqi Kurdistan: Sulaimani Governorate as an Example
DOI:
https://doi.org/10.56422/ka..56.196الكلمات المفتاحية:
ducation technology, teaching& learning process, Sulaimani Governorate, tools of technology, methodsالملخص
على مدار الخمسين عامًا الماضية ، كانت تكنولوجيا التعليم موضوع نمو سريع وتطور متزايد. طريقة وكفاءة تنفيذه هي الهدف من تطوير نظريتها وأبحاثها. في الماضي ، كان التعليم غير موجود في بعض أجزاء العالم. سيساعدك فهم كيف ساعدت التكنولوجيا في التعليم وتأثيرها على فهم مدى أهمية التكنولوجيا في التعليم.
تقوم هذه المقالة بجمع وتحليل البيانات من ثلاثين معلمًا وطالبًا من ثلاثين مدرسة في محافظة السليمانية لتقييم تأثير التكنولوجيا على التدريس والتعلم في مدارسهم. يسأل عما إذا كانت التكنولوجيا تؤثر على عملية التدريس والتعلم وإلى أي مدى يستخدم المعلمون والطلاب الأدوات التكنولوجية للتعليم والتعلم. نتيجة لمقابلات الباحث مع الطلاب والمعلمين ، هناك دليل واضح ومقنع على أن التكنولوجيا تؤثر بشكل إيجابي على عمليات التعلم والتعليم. ومن المثير للاهتمام ، وفقًا لنتائج هذه الدراسة ، أن الطلاب أكثر وعيًا باستخدام التكنولوجيا من المعلمين الذين يستخدمون التكنولوجيا للأغراض التعليمية.
