A Study of the Cultural Intricacies that the Students Face during Language Learning Processes
:
https://doi.org/10.56422/ka..56.442:
کولتووری ئاڵۆزییەکان، فێربوونی ئینگلیزی، زمانەوانی.پوختە
ستراتیژەکانی فێربوون لەسەر بنەمای تێگەیشتن و شیکردنەوە کە لەسەر بنەمای دامەزراوەیەکی ئەکادیمی جیهانی هاوبەشن دەستنیشان دەکرێن. کۆمەڵێک ئاڵۆزی کاریگەری نەرێنی لەسەر پرۆسەی وەرگرتنی زمانی ئینگلیزی كردارەكی هەیە و چەندین کاریگەری نەرێنی دەروونی و دەستکەوتی لەسەر قوتابیان هەیە و هەر بۆیە ئەم توێژینەوەیە لێکۆڵینەوە دە‌كا لە کاریگەری ئاڵۆزییە هزری و کولتوورییە هاوبەشەکانی ناو قوتابیان له‌سه‌ر فێربوونی زمانه‌وانی كرداره‌كی ئینگلیزی. شێوازی چەندایەتی گیراوه‌ته‌به‌ر کە ڕاپرسییەک به‌شێوه‌ی ڕاسته‌وخۆ ئەنجام دراوه لەنێوان نموونەیەک لە (300) مامۆستا کە لە بەشە جیاوازەکانی ئینگلیزی لە زانکۆکانی کوردستان / هەولێر کار دەکەن. ئێس پی ئێس ئێس 23 بەکارهاتووە بۆ هەڵسەنگاندنی وەڵامە کۆکراوەکان و ئەنجامەکان دەریانخست کە چەندین ئاڵۆزیی کولتووری کاریگەریان هەیە لەسەر به‌ده‌ستهێنانی قوتابییەکان بۆ زمانەوانی ئینگلیزی كرداره‌كی، وەک داب و نەریتی شارستانییەتی ڕۆژهەڵات کە حەز بە فێربوونی زمان ناکەن. یەکێکی تر لە ئاڵۆزییە کولتوورییەکان شەرمە، کە کار دەکاتە سەر فێرکار کاتێک ئەو زمانە لەبەردەم کەسانی تردا پراکتیزه دەکات، سەرەڕای ئەوەش زۆرێک لە ئایدیۆلۆژیای هەڵەی تر کاریگەرییان لەسەر فێربوونی زمانەوانیی كرداره‌كی ئینگلیزی هەیە لەوانە به‌چاوی كه‌م سه‌یركردنی قوتابیان بۆ شێوازی فێرکردنی هاوچەرخی زمانی ئینگلیزی و ئەو باوەڕە هەڵەی له‌نێوان قوتابیاندا هه‌یه کە فێربوونی ئینگلیزی لەگەڵ کولتوور و فێرکردنی ئیسلامدا نایه‌ته‌وه (یه‌ك ناگرێته‌وه).هەروەها توێژینەوەکە به‌وه گه‌یشتووه کە پەیوەندییەکی نه‌رێنی بەهێز هەیە لەگەڵ گرنگی ئاماری نێوان ئاڵۆزییە هزری و کولتوورییەکانی خوێندکاران و فێربوونی زمانەوانی ئینگلیزیی كرداره‌كی لە بەشەکانی ئینگلیزی لە زانکۆی کوردستان لە ڕێگەی شیکردنەوەی داتاکانی ئامارەوە. هەروەها دەرکەوت کە ئاڵۆزییەکان زیاتر کاریگەرن لە فێربوونی ئینگلیزیی كرداره‌كی وەک لە ئاڵۆزییە کولتوورییەکان. توێژەر بە‌پێویستی ده‌زانێ مامۆستایان مامەڵە به پلەیەکی زیاتری هۆشیاری لەگەڵ نەوەکانی ئێستا بکه‌ن سه‌باره‌ت به ئەم ئاڵۆزییانە و بە دوورخستنەوەی زمانی ئینگلیزی لە ئایدیۆلۆژیای هەڵەی کە پێشتر دیاریكراوه و تیشک دەخاتە سەر فێرکردنی وەک زمانێکی بیانیی گرنگ و جیهانی و زاڵبوون به‌سه‌ریدا گرنگه بۆ جێبه‌جێكردن و به‌رەو پێش بردنی.
